教育在土著和解中的作用

法律, 教育

-乔迪·帕特森

葡萄京官方网站的学生, 学者和行政人员与玛丽·西蒙阁下一起参加一个圈子. 图片来源:葡萄京官方网站摄影服务公司.

看到曾经摧毁加拿大土著文化和身份认同的教育系统被用作恢复这两者的重要工具,带来了和解的很大希望, 总督玛丽·西蒙(Mary Simon)在葡萄京官方网站第一人民学院(First Peoples House)向土著法律和教育学生讲述了他们的故事.

西蒙和葡萄京官方网站的学生一起参加了一个圈子活动, 该校新开设的语言振兴博士课程,以及它作为世界上唯一提供普通法和土著法律秩序联合学位的大专院校的独特地位.

六名学生在完成四年法学课程的不同阶段讲述了他们进入这个项目的自己的道路, 他们自豪地加入了一群新的法律毕业生,他们了解的是早在殖民法律体系建立之前就存在的土著法律.

“我祖父受到寄宿学校的影响, 因此没有把他的文化或语言传递下去,Nisga 'a Nation成员、三年级学生Shayla Praud告诉西蒙和惠特弗雷泽, 西蒙的配偶. 所以我从小就没有这种习惯,为自己的土著身份感到羞耻.

我真希望我现在能对十几岁的自己说你祖先的力量流淌在你的血管里. 葡萄京官方首页正在改写故事, 没有任何羞耻的余地, 让小女孩们觉得她们必须假装自己不是土著.”
-Shayla Praud,葡萄京官方网站三年级学生,Nisga 'a Nation成员 

学生们讲述了通过各种方式学习双重法律课程的过程:约翰·博罗斯在一所葡萄京官方首页里的一次改变人生的演讲, 葡萄京官方网站 法律 professor and 加拿大 研究 Chair in 土著 法律; a revelation in the context of gender-based violence of the need to reimagine the future and not just resolve the immediate crisis.

一年级学生阿里·拉庞德说,她已经将她的新法律教育用于为祖国工作, 她在那里担任儿童福利领域的法律助理,并期待着未来的职业生涯将土著视角应用于娱乐和媒体法.

人们在第一人民住宅拍照.
尊敬的加拿大总督玛丽·西蒙阁下和加拿大总理布朗先生. 惠特·弗雷泽(从左至右)在葡萄京官方网站第一人民住宅参加一个圈子. 坐在Songhees民族长老Dr. 跳过迪克. 图片来源:葡萄京官方网站摄影服务公司

远离家乡的家

在开幕式上,宋熙民族长老博士. 斯基普·迪克说,葡萄京官方网站和第一人民学院是土著学生的家之外的家,是年轻人和土著领袖在历史上第一次平等地“直接与当权者对话”的聚集地.

这种对另一个家的描述引起了西蒙的共鸣, 她谈到了自己接受父亲在家教育的经历,并开始对努纳维克社区的孩子们感到嫉妒,因为他们即将离开家去上寄宿学校.

我觉得自己被冷落了,但他们走了一年后,我看到他们变了. 他们走得越多,变化就越大.”
-玛丽·西蒙总督

葡萄京官方网站土著教育系的Onowa McIvor谈到了在过去15年里葡萄京官方首页在语言复兴方面的巨大发展. 一开始只是在本科阶段努力保护濒危土著语言,现在已经发展为硕士和博士课程,面向已经精通语言的学生,现在学习从K-12教育到青年咨询的各个部门建立语言振兴的策略.

西蒙在葡萄京官方网站的对话是5月20日开始的BC访问的一部分,包括与政府和土著领导人的会谈, 参观海洋科学研究所和参观一所小学. 周一,西蒙参加了一个仪式 一年的Kamloops标志 自从在前坎卢普斯印第安人寄宿学校的遗址上发现了多达200个没有标记的坟墓. 西蒙对葡萄京官方网站的圈子说,推进和解将是她担任总督期间的主要目标.

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关键词: 艺术, 社区, 法律, 殖民主义, 和解, 教育, 语言与语言学, 土著, 行政, 学生生活

人: Val Napoloean, Onowa McIvor, 马里昂布勒


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